学習に何が最も効果的か メタ分析による学習の可視化◆教師編◆【中古】
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学習に何が最も効果的か メタ分析による学習の可視化◆教師編◆【中古】

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ジョン・ハッテイ (著), 原田信之 (訳者代表),
あいり出版,
刊行：2019年
ISBN：978-4865550351
状態：A 中古感あまりなく、非常に良い状態です。
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