子ども達は理科をいかに学習し教師はいかに教えるか 認知論的アプロ-チによる授業論【中古】
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R.T. ホワイト (著), 堀 哲夫 (翻訳), 森本 信也 (翻訳),
東洋館出版社,
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状態：B ややヤケ、ややシミ。カバーフチヨレ。
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